بررسی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه شهر ستان کرمان در سال تحصیلی 91-90

thesis
  • وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
  • author نجمه نقوی
  • adviser همایون آذری مهدی لسانی
  • Number of pages: First 15 pages
  • publication year 1391
abstract

مدیریت در هرسازمان عامل تلفیق کننده ، بارورسازی و بهره دهی منابع وامکانات مادی ونیروی انسانی موجود در جهت دستیابی به هدف های سازمانی است. مدیریت آموزشی باید از عناصر مطلع و آگاه و با عزت نفس بالا انتخاب شود تا موجبات اثربخشی مدرسه رافراهم نماید و اثربخشی به میزان زیادی در گرو اداره موثر سازمان توسط مدیر ان سازمان می باشد. در پژوهش حاضر سعی شده است به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان کرمان بادر نظر گرفتن عزت نفس مدیران و هشت بعد اثربخشی به انجام تحقیق پرداخته شود .در این زمینه سوال اساسی در این پژوهش آن است که آیا بین عزت نفس مدیران و اثر بخشی مدارس متوسطه دخترانه رابطه وجود دارد؟به منظور جمع آوری اطلاعات ،پرسشنا مه های عزت نفس آیزنگ حاوی 30سوال و پرسشنامه سنجش اثربخشی مدارس حاوی 23سوال در اختیار150نفر از مدیران ومعاونین مدارس متوسطه شهرستان کرمان قرار گرفت. روش تحقیق در این بررسی توصیفی و ازنوع همبستگی است و برای تحلیل داده ها از ضریب همبستگی اسپیرمن و تاوbکندال وخی دو پیرسون ، هم چنین از نمودارهای پراکنش و میله ای نیز برای نشان دادن نتایج استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که رابطه قابل ملاحظه ای بین عزت نفس مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه وجود دارد .نتایج حاصله از بررسی رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی (سن ،سابقه مدیریت و مدرک تحصیلی ) وعزت نفس مدیران مدارس دخترانه نشان داد که بین سن ومدرک تحصیلی با عزت نفس رابطه وجودندارد، اما بین عزت نفس وسابقه مدیربت رابطه وجود دارد . همچنین بین سن و سابقه مدیریت با اثربخشی رابطه وجود دارد، اما بین مدرک تحصیلی واثربخشی رابطه وجود ندارد . بنابراین پیشنهاد می شود نظر به اینکه مدیرانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، اثربخشی بالاتری نیز دارند، یکی از ملاک های تعیین کننده ی انتخاب مدیران عزت نفس بالای آنان، باشد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

رابطه بین عزّت نفس مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-90

پژوهش حاضر به‌منظور بررسی رابطه بین عزّت‌ نفس مدیران و اثر‌بخشی مدارس متوسطه دخترانه شهرستان کرمان انجام شد. در این زمینه سؤال اساسی این پژوهش آن بود که آیا بین عزّت ‌نفس مدیران و اثر‌بخشی مدارس متوسطه دخترانه رابطه وجود دارد؟ جامعه آماری کلیه مدیران و معاونان مدارس با تعداد 150نفر بودند که در 75 مدرسه دبیرستان دولتی و غیر‌دولتی دخترانه اشتغال داشتند. بنابراین، برای گروه مدیران از روش سرشماری به‌...

full text

بررسی رابطه بین استرس شغلی مدیران و اثربخشی مدارس ابتدایی دخترانه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-90

مدیریت مدارس از جمله مشاغلی است که به علت حجم انبوه وظایف و زمان محدود در انجام آن ها استرس شغلی بسیاری ایجاد می کند که این امر تحقق اهداف مدارس را با مشکلاتی رو به رو می سازد. پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین استرس شغلی مدیران و اثربخشی مدارس ابتدایی دخترانه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-90 انجام پذیرفت. برای تعیین رابطه بین متغیرها از روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آما...

15 صفحه اول

بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 1 و 2 شهر کرمان سال 90-91

ارتباطات با موجودیت یافتن انسان آغاز شده است. از آنجا که استفاده از مهارتهای ارتباطی در کسب اهداف آموزشی از جمله اثربخشی مدارس تاثیر چشمگیری دارد، لذا پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه مهارتهای ارتباطی مدیران و اثربخشی مدارس متوسطه دخترانه ناحیه 1و2 شهر کرمان اجرا شده است. برای سنجش مهارت ارتباطی از پرسشنامه بارتون جی- ای و برای سنجش اثربخشی از پرسشنامه اثربخشی مدارس رابینز و دفت استفاده شده است....

15 صفحه اول

بررسی رابطه بین مدیریت زمان و انگیزه پیشرفت مدیران مقطع متوسطه دخترانه شهر کرمان سال تحصیلی 91-90

اتلاف وقت یک پدیده چند بعدی است اگر چه در سطح خرد توسط افراد و در سطح کلان توسط مسولین جامعه تشدید می شود ولی ریشه های فرهنگی،تاریخی،اجتماعی و اقتصادی دارد.پیشگیری از آن نیاز به همت ملی مداوم دارد.

بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک رهبری مدیران با رضایت شغلی دبیران در مدارس متوسطه شهرستان بویراحمد در سال تحصیلی 91-90

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هوش سازمانی و سبک‌های رهبری مدیران مدارس دوره متوسطه با رضایت شغلی دبیران به مرحله اجرا درآمده است. پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری تحقیق مدیران و دبیران مقطع متوسطه شهرستان بویراحمد می‌باشد. نمونه پژوهش متشکل از 82 نفر مدیر و 240 نفر دبیر بوده است که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش: از پرسشنامه‌های هوش سازمانی آلبرخت (2003...

full text

بررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس (مورد مطالعه: مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران)

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش فرهنگی و عملکرد مدیران مدارس دولتی دخترانه شهر تهران انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش، مدیران مدارس متوسطه دولتی دخترانه شهر تهران  به تعداد 317 نفر بوده است که با استفاده از فرمول کوکران به دست آمده و از طریق نمونه‌گیری طبقه­ای نسبی تعداد 100 نفر از آن­ها انتخاب شدند. جهت گردآوری داده­ها از پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و هم...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید باهنر کرمان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023